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	<title>Soci&#233;t&#233; d'Anthropologie des Connaissances</title>
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	<description>La Soci&#233;t&#233; d'Anthropologie des Connaissances se propose d'explorer un champ de r&#233;flexion form&#233; de nombreux travaux &#224; la fois th&#233;oriques et pratiques qui visent &#224; montrer comment la connaissance se forme et se diffuse.</description>
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		<title>Soci&#233;t&#233; d'Anthropologie des Connaissances</title>
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		<title>Silvia Gherardi</title>
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		<dc:date>2008-05-13T19:25:03Z</dc:date>
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		<dc:creator>r&#233;dac chef</dc:creator>


		<dc:subject>Sociologie</dc:subject>
		<dc:subject>Gherardi, Sylvia</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Silvia Gherardi est Professeure en sociologie des organisations et en sociologie du travail &#224; l'universit&#233; de Trento dans le nord de l'Italie. Elle est responsable del'unit&#233; RUCOLA (Research Unit on Communication, Organizational Learning, and Aesthetics) et sous directrice de la facult&#233; de Sociologie de Trento l'une des plus anciennes facult&#233;s de sociologie d'Italie. En Septembre 2005 elle a re&#231;u un &#034;Doctor Honoris Causa&#034; du Department des Sciences Sciences de la Danish Roskilde University. (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.socanco.org/rubrique8.html" rel="directory"&gt;Auteurs&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.socanco.org/mot7.html" rel="tag"&gt;Sociologie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.socanco.org/mot115.html" rel="tag"&gt;Gherardi, Sylvia&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Silvia Gherardi est Professeure en sociologie des organisations et en sociologie du travail &#224; l'universit&#233; de Trento dans le nord de l'Italie. Elle est responsable de&lt;a href='https://www.socanco.org/http/www.unitn.it/rucola/members/gherardi.htm'&gt;l'unit&#233; RUCOLA (Research Unit on Communication, Organizational Learning, and Aesthetics)&lt;/a&gt; et sous directrice de la facult&#233; de Sociologie de Trento l'une des plus anciennes facult&#233;s de sociologie d'Italie. En Septembre 2005 elle a re&#231;u un &#034;Doctor Honoris Causa&#034; du Department des Sciences Sciences de la Danish Roskilde University.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Elle travaille sur l'apprentissage et le savoir au travail, les politiques de genre, les conditions de travail et la responsabilit&#233; sociale des entreprises. R&#233;cemment, elle a travaill&#233; sur les approches th&#233;oriques de la pratique en essayant de d&#233;velopper une approche sociologique de la pratique situ&#233;e. Depuis 1993, elle coordonne l'unit&#233; de recherche Communication, Apprentissage organisationnel et esth&#233;tique. Ces domaines d'int&#233;r&#234;t incluent l'exploration des domaines organisationnels en examinant les aspects cognitifs, &#233;motionnels, symboliques et linguistiques des processus d'organisation. Son unit&#233; de recherche examine la s&#233;gr&#233;gation de genre dans les r&#233;seaux d'apprentissage inter-organisationnels dans les biotechnologies.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En 2005, elle a re&#231;u le titre de docteur honoris causa du d&#233;partement de&lt;br class='autobr' /&gt;
sociologie de l'Universit&#233; danoise de Roskilde. Elle a &#233;dit&#233; les actes de la&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;6e Conf&#233;rence internationale sur l'apprentissage et le savoir organisationnel&lt;/i&gt; (Gherardi et Nicolini (2005). &lt;i&gt;The Passion for Learning and Knowing. Trento&lt;/i&gt; (Italy), University of Trento) et a publi&#233; r&#233;cemment &lt;i&gt;Organizational Knowledge : The Texture of Workplace Learning&lt;/i&gt; (Oxford, Blackwell).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dipartimento di Sociologia e Ricerca Sociale&lt;br class='manualbr' /&gt;Research Unit on Cognition, Organizational Learning, and Aesthetics&lt;br class='manualbr' /&gt;via Verdi 26&lt;br class='manualbr' /&gt;38100 Trento (Italie)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;silvia.gherardi@soc.unitn.it&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.socanco.org/article102.html'&gt;&#171; Aujourd'hui, les plaques sont molles ! &#187; Savoir situ&#233; et ambigu&#239;t&#233; dans une communaut&#233; de pratiques&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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