http://www.socanco.org/ La Société d'Anthropologie des Connaissances se propose d'explorer un champ de réflexion formé de nombreux travaux à la fois théoriques et pratiques qui visent à montrer comment la connaissance se forme et se diffuse. fr SPIP - www.spip.net https://www.socanco.org/local/cache-vignettes/L144xH92/siteon0-5d0b3.png?1649153882 http://www.socanco.org/ 92 144 https://www.socanco.org/article208.html https://www.socanco.org/article208.html 2011-06-11T12:27:24Z text/html fr rédac chef Grossmann, Francis Rabatel, Alain Rinck, Fanny Touati, Paul Allamel-Raffin, Catherine Boch, Françoise Pons-Desoutter, Martine Lahanier-Reuter, Dominique Keim, Wiebke <p>Pour accéder aux articles, cliquez sur le titre des articles ou aller ici pour accéder au site CAIRN <br class='autobr' /> [Revue d'anthropologie des connaissances 2010/3 (Vol 4, n° 3). http://www.cairn.info/revue-anthropologie-des-connaissances-2010-3.htm] <br class='autobr' /> L'auteur scientifique Francis Grossmann L'Auteur scientifique Des rhétoriques aux épistémologies Francis Grossmann The scientific author From rhetoric to epistemology Francis Grossmann El autor científico De las retóricas a las epistemologías Fanny (…)</p> - <a href="https://www.socanco.org/rubrique33.html" rel="directory">2010</a> / <a href="https://www.socanco.org/mot193.html" rel="tag">Grossmann, Francis</a>, <a href="https://www.socanco.org/mot194.html" rel="tag">Rabatel, Alain</a>, <a href="https://www.socanco.org/mot195.html" rel="tag">Rinck, Fanny</a>, <a href="https://www.socanco.org/mot196.html" rel="tag">Touati, Paul</a>, <a href="https://www.socanco.org/mot197.html" rel="tag">Allamel-Raffin, Catherine</a>, <a href="https://www.socanco.org/mot198.html" rel="tag">Boch, Françoise</a>, <a href="https://www.socanco.org/mot199.html" rel="tag">Pons-Desoutter, Martine</a>, <a href="https://www.socanco.org/mot200.html" rel="tag">Lahanier-Reuter, Dominique</a>, <a href="https://www.socanco.org/mot201.html" rel="tag">Keim, Wiebke</a> <div class='rss_texte'><p><i> Pour accéder aux articles, cliquez sur le titre des articles ou aller ici pour accéder au <a href="http://www.cairn.info/revue-anthropologie-des-connaissances-2010-3.htm)" class="spip_out" rel="external">site CAIRN</a></i></p> <p>[Revue d'anthropologie des connaissances 2010/3 (Vol 4, n° 3). <a href="http://www.cairn.info/revue-anthropologie-des-connaissances-2010-3.htm" class="spip_url spip_out auto" rel="nofollow external">http://www.cairn.info/revue-anthropologie-des-connaissances-2010-3.htm</a>]</p> <h2 class="spip">L'auteur scientifique </h2><ul class="spip" role="list"><li> Francis Grossmann L'Auteur scientifique Des rhétoriques aux épistémologies</li></ul><ul class="spip" role="list"><li> Francis Grossmann The scientific author From rhetoric to epistemology</li></ul><ul class="spip" role="list"><li> Francis Grossmann El autor científico De las retóricas a las epistemologías</li></ul><ul class="spip" role="list"><li> Fanny Rinck L'analyse linguistique des enjeux de connaissance dans le discours scientifique Un état des lieux</li></ul><ul class="spip" role="list"><li> Paul TOUATI De la médiation épistolaire dans la construction du savoir scientifique Le cas d'une correspondance entre phonéticiens</li></ul><ul class="spip" role="list"><li> Catherine Allamel-Raffin Le texte et l'image dans la formulation de la preuve en physique des matériaux</li></ul><ul class="spip" role="list"><li> Alain Rabatel Schémas, techniques argumentatives de justification et figures de l'auteur (théoricien et/ou vulgarisateur)</li></ul><ul class="spip" role="list"><li> Françoise Boch et Martine Pons-Desoutter Le résumé de communication Analyse contrastive en didactique du français et en formation d'adultes</li></ul><ul class="spip" role="list"><li> Dominique Lahanier-Reuter et Isabelle Delcambre Usages comparés des traitements statistiques dans deux didactiques disciplinaires</li></ul> <p><strong>Article Varia :<br class='autobr' /> </strong></p> <ul class="spip" role="list"><li> Wiebke Keim Pour un modèle centre-périphérie dans les sciences sociales Aspects problématiques des relations internationales en sciences sociales</li></ul><hr class="spip" /><h2 class="spip">Numéros précédents / titres des dossiers :</h2><ul class="spip" role="list"><li> <a href='https://www.socanco.org/article194.html' class="spip_in">2010/2 - Confrontations aux traces de son activité</a></li></ul><ul class="spip" role="list"><li> <a href='https://www.socanco.org/article184.html' class="spip_in">2010/1 - Hommage à Susan Leigh Star/ Retour sur la notion d'objet frontière (2)</a></li></ul><ul class="spip" role="list"><li> <a href='https://www.socanco.org/article179.html' class="spip_in">2009/3 - Dossier : Les passions cognitives</a></li></ul><ul class="spip" role="list"><li> <a href='https://www.socanco.org/article177.html' class="spip_in">2009/2 – Dossier : Compter, démontrer, formaliser</a></li></ul><ul class="spip" role="list"><li> <a href='https://www.socanco.org/article165.html' class="spip_in">2009/1 - Retour sur la notion d'objet-frontière</a></li></ul><ul class="spip" role="list"><li> <a href='https://www.socanco.org/article159.html' class="spip_in">2008/3 - Les sciences dans les pays non-hégémoniques</a></li></ul><ul class="spip" role="list"><li> <a href='https://www.socanco.org/article98.html' class="spip_in">2008/2 - Connaissance spatiale : de la bergerie au centre de calcul</a></li></ul><ul class="spip" role="list"><li> <a href='https://www.socanco.org/article95.html' class="spip_in">2008/1 - Numéro Varia</a></li></ul><ul class="spip" role="list"><li> <a href='https://www.socanco.org/article9.html' class="spip_in">2007/2 - Retour sur le laboratoire comme espace de production de connaissances</a>.</li></ul><ul class="spip" role="list"><li> <a href='https://www.socanco.org/article3.html' class="spip_in">2007/1 - Cet obscur objet de connaissance</a>.</li></ul></div>