Agronomie
Imprimer la pageAppel (fermé dossier en cours de confection) : "Circulation et localisation de savoirs en Afrique" (—>30 juin 2010)
Discipline
Circulation et localisation de savoirs en Afrique
Dossier coordonné par Pascale Moity-Maïzi
DATE DE SOUMISSION DES ARTICLES : 30 juin 2010.
Les « savoirs locaux » émergent comme un thème transversal à de nombreuses recherches sur les savoirs et les savoir-faire de l’Afrique contemporaine : les productions agricoles et agro-alimentaires, les artisanats, les pratiques sanitaires sont autant de domaines où les « savoirs locaux » sont objets d’un renouveau d’intérêts, qui combinent un (…)
Mathieu Capitaine
MATHIEU CAPITAINE est maître de conférences en agronomie à
l’Enita Clermont. Pour ses activités de recherches il s’intéresse aux pratiques des agriculteurs et à l’organisation des exploitations agricoles. Il
utilise l’analyse spatiale comme outil pour interroger et comprendre le
fonctionnement technique de l’activité agricole. Ces démarches sont
développées dans différents contextes thématiques à enjeux techniques
(agriculture de groupe, agriculture biologique) et environnementaux (...)
Sylvie Lardon
SYLVIE LARDON est Directrice de recherche à l’INRA, département
SAD et Professeure externe à AgroParisTech-ENGREF, UMR Métafort à
Clermont-Ferrand. Ses travaux portent sur la modélisation spatiale des
activités agricoles et des territoires et sur l’usage raisonné des représentations
spatiales dans des démarches participatives de projet de territoire.
Par l’animation de différents réseaux, elle contribue à structurer la
communauté des géo-agronomes, géomaticiens et aménageurs autour (…)
Pierre-Louis Osty
PIERRE-LOUIS OSTY est ingénieur Agronome INA et DR INRA retraité. Il
a travaillé à l’INRA de Versailles, auprès de J.-P. Deffontaines, puis à
Toulouse. Il a mené des recherches de terrain, constamment en
interdisciplinarité, notamment pour le PIREN du CNRS : Aubrac, Vosges et
surtout Grands Causses. Il s’est intéressé à l’intelligibilité des pratiques des
agriculteurs comme réponses à des questions concrètes à formaliser par le
chercheur et a contribué au développement d’une approche (...)